Pro Senectute Omegna progetto di sostegno scolastico - ricerca di animatore

Progetto di sostegno scolastico - Ricerca di animatore.

Pro Senectute intende attivare il progetto di sostegno scolastico cofinanziato dalla fondazione comunitaria del vco fondo Alessi che prevede l'assunzione di un animatore con il profilo professionale sotto indicato, da retribuire utilizzando i voucher.

somma lorda a disposizione 2.600 (netto 2.000)
periodo di svolgimento: gennaio/maggio 2015
nr. ore da effettuare: 200 con orari part time da concordare
luogo di lavoro: oasi della vita, via fucine, 7 omegna
titolo di studio richiesto: diploma o laurea
termine per la presentazione della domanda: 15 dicembre 2014, inviando domanda e curriculum al seguente indirizzo e mail: prosenectuteomegna2014@gmail.com

profilo animatore sostegno scolastico
il progetto di sostegno scolastico che la pro senectute ha sottoposto alla fondazione comunitaria del vco, fondo alessi, e che da questa � stato approvato si colloca nella logica della solidariet� tra generazioni che, fin dai primi anni, ha caratterizzato la ricerca e l�azione della nostra associazione.
pertanto l�animatore, del quale � previsto l�impiego nel progetto, dovr� avere sensibilit� e attenzione non soltanto per gli aspetti di sostegno scolastico in senso stretto, bens� per tutte le possibili occasioni di dialogo, di relazione e di fattiva collaborazione che possono presentarsi dall�incontro tra un ragazzo e una persona matura.
gli aspetti pratici della collaborazione, specialmente nei momenti di avvio del progetto, dovranno riguardare il coordinamento dei tutors (insegnanti, professionisti, studenti universitari che hanno espresso la loro disponibilit� come volontari), l�iscrizione al percorso di sostegno da parte dei ragazzi, l�abbinamento dei primi con i secondi anche, ove necessario, in un rapporto di uno a uno. superfluo aggiungere che, nelle fasi di avvio del progetto, dovranno essere considerati e risolti, anche in collaborazione con i volontari della pro senectute, i problemi logistici che si presenteranno.
presumendo che, una volta messo a regime il percorso di sostegno scolastico, il candidato possa occuparsi della tradizionale azione della pro senectute, vale a dire l�animazione socio-culturale, � opportuno delinearne i contorni, anche sulla base dei risultati raggiunti in passato.
e� risaputo che la scuola, come altri servizi erogati dallo stato, deve scontare il difficile momento del nostro paese, che purtroppo non � destinato a risolversi nel breve-medio periodo.
funzionano gi� in altri paesi, finanziariamente pi� favoriti del nostro come gli stati uniti d�america, iniziative di sostegno al mondo della scuola che � svolgendo un�opera in regime di volontariato � permettono la realizzazione di progetti altrimenti non realizzabili.
quando ci� dovesse avvenire anche nella nostra comunit� senza minimamente influenzare l�indipendenza dell�istituzione e dei suoi docenti, configurerebbe un momento di assunzione di responsabilit� da parte della comunit� delle famiglie, perfettamente in sintonia con i principi di sussidiariet� ai quali le societ� moderne dovranno sempre pi� uniformarsi.
l�animatore, comprendendo e facendo propria questa esigenza, dovrebbe operare in un primo momento per sensibilizzare la comunit� al fatto che un percorso di prevenzione sociale non pu� partire altro che dalla scuola. successivamente dovrebbe porsi come polo di collegamento e mediazione tra la scuola e una comunit� ormai disponibile e attiva nel sostenerla nelle sue necessit�.
pertanto, oltre a conoscere i fondamentali dell�animazione socio-culturale, il candidato dovr� disporre della necessaria abilit� nella comunicazione, nella stesura di testi, nella organizzazione di eventi, nell�utilizzo dei social network.
volendo considerare possibile la continuazione del rapporto anche oltre i termini previsti dal progetto attuale, sarebbe utile la conoscenza o l�acquisizione di nozioni di marketing, soprattutto nel campo del fund raising.

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